مناهج

🖋 شاگرد اخلاق

🔸 روزی پیر عالِم و فرزانه، جمعی را گفت: بر شماست سفری طولانی، به اندازه‌ی هزار فرسنگ به جانب شمال؛ تا برسید به سبزه‌زار طوبی.

🍀 در آن وادی، همه‌‌جا دشت، سرسبز و گلگون است، عاری از هرگونه سرما و گرما و آفت و گزند.

💡 جماعت با اشتیاق برخاسته و راهی شدند. سرگروه بی‌آنکه جهت‌ شمال را تعیین کند، فراخوان حرکت داد!!

🗣 ناقدی بانگ برداشت: 

به کجا چنین شتابان؟ اصلا چرا راهی این سفر گشتیم؟ 

👤 سرگروه با غضب گفت: 

مگر اعتقاد به پیر فرزانه نداری؟ وی #نسخه‌ی_اصل دوای ماست.

🗣 ناقد گفت: 

از قضا از سر اعتقاد با شما همراهم اما مگر عالم والا مقام نفرمود هزار فرسنگ به سمت شمال؟ این ره که می‌رویم به #ترکستان است!

🦻🏻ناقد بیچاره هرچه گفت، مقبول نیافتاد و سرگروه گفت:

ملاک عمل، حب قلبی ما به پیر فرزانه و اجرای دستور وی برای تحمل طی هزار فرسنگ است. جهت حرکت، چه اهمیتی دارد وقتی که صرفا ارشادی است برای چون مایی که عقل ما فهم می‌کند به کدام جهت حرکت کردن نیکوتر است.

♨️ الحاصل اینکه شب و روز رفتند و رفتند و مرارت‌ها کشیدند؛ چه بسیار ریزش‌های انگیزشی و روحی اتفاق افتاد و تلفاتی که دست داد؛ اما هیچگاه حتی نسیم طوبی را هم استشمام نکردند.

بدتر از همه اینکه اغیار، تلفات سفر را به نام پیر فرزانه زدند! چه تهمت‌ها که نبافتند و چه خیانت‌ها که نکردند...

📝 در حوزه چه خبر است؟

🔸 در ایامی که پرونده رسانه حوزوی مناهج، کارنامه سی‌ساله نهادهای حوزوی بالأخص شورای عالی و مرکز مدیریت است، کلیپی (موشن گرافیکی) با عنوان «اقدامات تحولی حوزه علمیه در دوره جدید شورای عالی و مرکز مدیریت» در خبرگزاری رسمی حوزه منتشر می‌شود.

🔺 خیلی زود برای طلاب و اساتید حوزه‌های علمیه روشن می‌شود در همین کلیپ کوتاه سه مطلب خلاف واقع به عنوان دستاورد عنوان شده است! که مشخص‌ترین آنها حذف امتحان شفاهی پایه ۸ برای اخذ مدرک سطح ۲ است!!

🔻 طلاب بسیاری در قم و شهرستان‌ها با باور مطلبی که بطور رسمی منتشرشده، برای اخذ مدرک جویا شده بودند که نهایتا برایشان مشخص شد این ادعا از اساس کذب است.

‼️ حال، مسؤولین مربوط در حوزه، بجای عذرخواهی رسمی و توبیخ فرد یا افرادی که بودجه بیت المال را برای تهیه کار رسانه‌ای خلاف واقع، هدر داده‌اند، دم از تکذیب «شایعه‌ای که در شبکه‌های اجتماعی نشر داده شده» می‌زنند!!

کدام شبکه اجتماعی؟ آن آقایی که این تکذیبیه را نشر داده واقعا تفاوت رسانه رسمی حوزه با رسانه‌های دیگر و شبکه‌های اجتماعی را نمی‌داند؟!!

💯 آقایان مسؤول، طلاب بیش از سخنان شما، تابع اعمال شما خواهند بود! ما اگر بجای عذرخواهی از آن فرار کنیم، انتظار داریم فردا طلاب در اشتباهات ولو سهوی خویش، چگونه رفتار کنند؟

🎥 ۲۳ اسفند ۱۳۴۰ش، سالروز ارتحال آیت الله سید ابوالقاسم کاشانی

🔺 مجتهد دانش‌آموخته حوزه علمیه نجف

🔺 مبارز علیه استکبار و طاغوت در عراق و ایران

📝 منشور شورای عالی/ ۱

❇️ اکنون با این توجه که: هدف از نظم و کارآئی حوزه‌ی علمیه، گسترش هدایت الهی در همه‌جا و رساندن علم دین به آن سطحی است که قادر باشد همه‌ی گره‌های ذهنی و عملی بشر را در دنیای پییچیده‌ی امروز با سرانگشت گره‌گشای دین خدا باز کند، می‌توان فهمید در راه آن چه مجاهدت و تلاش پرحجم و با کیفیتی لازم است.

امروز که راه برای این مجاهدت باز است، درنگ و کوتاهی از هیچکس پسندیده نیست.

📌 مناهج:

طی سی سال گذشته، شورای عالی تا چه حد توانست این آرمان را برآورده سازد؟

مجاهدت + تلاش پرحجم و باکیفیتی که منتج به گسترش هدایت الهی و بازکردن گره‌های ذهنی و عملی بشر شود...

🖋 امام خامنه‌ای؛ ۲۴ آبان ۱۳۷۱

📌 ادامه دارد...

🗂 

◾️ شیخ مسعود دیانی مجری برنامه سوره امروز درگذشت

📝 یادداشت وی، تلنگر و تذکری لازم است:

📅 یکشنبه ۲۹ خرداد ۱۴۰۱

🔸ماشین‌دار شدیم؛ بعد از یک سال آن صبحی که خبر آمد در قرعه‌کشی برنده شدیم در خاطرم بود ساکن خانه خیابان نادری بودیم بچه‌ها خواب بودند.

🔹من از خانه بیرون زده بودم بلوار کشاورز را به سمت میدان ولیعصر می‌رفتم که برای صبحانه کیک بخرم پیامک آمد که خبر خوش‌شانسی ما را بدهد. با کیک صبحانه و خبر شاد برگشتم خانه.

🔹در این یکسال با ارغوان و فاطمه با ماشین نداشته رؤیا بازی می‌کردیم گاهی می‌فروختیمش ماشین بزرگتری می‌گرفتیم از آن ماشینهای قدبلند. گاهی می‌فروختیمش ماشین ارزانتری می‌خریدیم. سفر می‌رفتیم دور و نزدیک برای صندلی‌های عقب تلویزیون می‌خریدیم و یک فلش پر می‌کردیم از موسیقی‌های دوست‌داشتنی برای جاده‌ها.

♨️حالا ماشین داشتیم. رؤیا؟ نه. آنچه از زبان آدمها بیرون می‌آمد دعا بود. نه رؤیا: «ان شاء الله خوب می‌شوید باهاش سفر می‌روید آدم موقع بافتن رؤیاهایش دل و دماغ دارد. در رنجوری و بیماری ندارد.

🔹من حتی از تحویل‌گرفتنش عاجز بودم. بچه‌های ایران خودرو از حالم خبردار بودند. ماشین را به فاطمه دادند. قرار بود سفید باشد. آن آخری‌ها سیاهش کردیم.

🔹از وقتی آمده بود، گوشه پارکینگ خوابیده بود. چادری بر سر کشیده بی آنکه کسی سراغی از او بگیرد. ارغوان حتی نخواست که ببیندش؛ سراغی هم نگرفت؛ با آنکه خواسته‌های او را داشت؛ سانروف داشت و از صندلی عقب به صندوق راه وجود داشت.

یک سال قبل گمان دیگری داشتیم؛ یک ماه قبل هم. زندگی همین بود. همین.

فاتحه‌ای هدیه کنیم

🎥 به یاد مرحوم شیخ احمد کافی

✅ وصیت شیخ احمد کافی چه بود و چرا به آن عمل نشد؟

✅ مؤسس ۷۲ مهدیه در سراسر کشور

✅ ارتباط امام خمینی و شیخ احمد کافی

🔺 آشنایی با منتظر خستگی‌ناپذیری که در روز نیمه شعبان به شهادت رسید و بزرگترین جریان فرهنگی در حوزه مهدویت را با سخنرانی‌ها و فعالیت‌هایش سامان داد.

🎥 حجت‌الاسلام والمسلمین ایمانی‌مقدم، مبلغ بین الملل

🌐 تنبیه الأمة

📌 مناهج:

✅ یادی کنیم از امام انقلاب و شهیدان، خمینی کبیر قدس سره که منشأ تجلی نام امام زمان ارواحنا فداه در این سرزمین بود.

✅ آثار و برکات جمهوری اسلامی در اعتلای نام اسلام و امام زمان و گسترش تشیع قابل شمارش نیست. جهانی‌شدن سرود سلام فرمانده یا الگوگیری از مقاومت، به امید زمینه‌سازی ظهور و ... همگی مرهون قیام خالصانه‌ی امام خمینی و شاگرد مکتب وی امام خامنه‌ای دام ظلّه است.

♨️ شواهد این ادعا امروز بر همه عیان است. انجمن حجتیه یا طرفداران شیعه انگلیسی و آمریکایی، کدام یک توانسته‌اند چنین برکات و نصرتی برای دین و اهل بیت علیهم السلام داشته باشند؟ جز حرکت در پازل دشمن؟

🎥 رهبر سیاه پوستان آمریکا

⁉️ ایرانیان، مردم جذابی هستند؛ نه؟ 

دلتان نمی‌خواهد مثل مردم ایران مقاوم باشید؟ مثل آنها مرد باشید؟

🎥 امام خامنه‌ای

💐 سالروز ولادت منجی عالم بشریت حضرت حجت بن الحسن العسکری ارواحنا فداه بر همه منتظرین و محبین حضرتش تهنیت باد.

🖋 علی مهدوی

🔸 هیاهوی دشمنان بر سر مسمومیت‌های سریالی چند هدف اساسی را در تیررس خود قرار داده است:

1 قم‌هراسی

🔺 تجربه شایعات نخستین شیوع کرونا از قم و مانور رسانه‌ای علیه این شهر مذهبی، یکی از عملیات‌ روانی موفق دشمن برای قم‌هراسی بود که امروز هم به شدت همان خط عملیاتی را تداوم بخشیده‌اند. 

🔻 ذهنیت مردم ایران از قم به عنوان مرکزیت نهاد دین و روحانیت، انگیزه مهمی است تا خبرپراکنی‌ها و امواج رسانه‌ای دشمنان و جریان نفاق داخلی درباره قم - مستقیم و غیر مستقیم- به تضعیف دیدگاه مردم نسبت به دین و نهاد روحانیت بیانجامد.

2 تهمت‌پراکنی علیه دین و دینداران 

🔺 اتهام افکار طالبانی متحجرانه درباره عوامل مسمومیت‌ها از دیگر اهداف شوم جنگ ترکیبی با محوریت مسمومیت مدارس است. 

🔻 باوجود اینکه هیچ‌گاه در ایران اسلامی گروه‌های مذهبی و حاکمیتی، مدعی مخالفت با تحصیل دختران نبوده‌اند و جمهوری اسلامی پیشتاز جهان در نرخ رشد تحصیل و آموزش زنان است؛ اما این برای دشمن در راستای تحقق مسمومیت ترکیبی هیچ اهمیتی ندارد؛ 

♨️ چراکه رسانه‌ها قدرت دارند حتی از «هیچ»، «هیولایی عظیم» بسازند و ذهنیت‌ افکار عمومی را دچار مسمومیت کنند.

3 اتهام انتقام جمهوری اسلامی از دختران

♨️ #مهسا_امینی، اسم رمز فتنه اخیر بود که دشمن توانست چند ماهی ایران را درگیر آشوب و اغتشاش کند، تهمت بزرگ انتقام جمهوری اسلامی از خیزش «زن، زندگی، آزادی»، برای تحریک مجدد عواطف و احساسات ملی مطرح می‌شود، در حالی که مسمومیت سریالی مدارس، در حقیقت انتقام دشمنان از عدم همراهی دانش آموزان با جنگ ترکیبی دشمنان ایران است.

4 شکستن حس امنیت در جامعه

🔺 بالاتر از امنیت، حس داشتن امنیت است. در طراحی هوشمندانه و خباثت‌آمیز مسمومیت‌های سریالی مدارس، دشمن طبق معمول به جای امنیت، «حس امنیت» را هدف قرار داده است؛ چراکه از بین بردن حس امنیت در خانواده‌ها، کم‌هزینه‌تر و پرثمرتر از رویارویی با امنیت پایدار جمهوری اسلامی ایران است.

🔻 دشمن به خوبی دریافته که اگر اقدامات تروریستی در مدارس یا هرکجای ایران (مثل شاهچراغ) اتفاق بیافتد، عوامل و حتی سرخط‌های دشمن خیلی سریع شناسایی و متلاشی خواهند شد؛

♨️ لذا وقتی تلاش گسترده ماه‌های اخیر برای ورود صدهاهزار سلاح و مهمات سبک و سنگین راه به جایی نبُرد، روند مذبوحانه مسمومیت‌های ضعیف که با اقدامات درمانی سرپایی بهبود می‌یابند، با فشار عملیات روانی هراس‌افکنی، در دستور کارشان قرار گرفت؛ تا حلقه‌ی بازمانده‌ِ عناصرِ زیر ضربه رفته چهل سالِ گذشته -اعم از منافقین و تجزیه‌طلبان و ساواکی‌های مخفی- را همچنان سر خط نگه دارد.

♨️ اینکه والدین هرروز و هرشب احساس ناامنی فرزندانشان در مدارس را داشته باشند، می‌تواند به تدریج موجب بی‌اعتمادی مردم به نظام و دستگاه‌های امنیتی شود؛ طعنه و کنایه‌های توئیتری و رسانه‌ای که «آن هیمنه اقتدار امنیتی جمهوری اسلامی چه شد» در همین راستاست.

🔺 این را در کنار نوسانات قیمت دلار و سکه و طلا، برای القای ناامنی اقتصادی محض به عنوان ملاک ارزیابی قرار دهیم. 

🔻 ضربه‌ زدن به حس امنیت و ایجاد حس ترس و ناامنی در عمل نشان داد بیش از نود درصد موارد مشکوک به مسمومیت، ریشه واقعی نداشته‌اند! 

5⃣ تعطیلی مدارس، توقف ماشین رشد علمی کشور و مسمومیت شناختی فجازی

🔺 ویروس کرونا و سپس مجازی‌شدن مدارس بیشترین فرصت را برای دشمن فراهم کرد تا در سایه ضعف رسانه‌ای ما، قشر دانش‌آموز را تمام‌وقت مشغول آسیب‌های فضای مجازی کند.

🔻 در همین راستا، عناصر رسانه‌ای دشمن مدام از خانواده‌ها -حتی دانش‌آموزان پسر به بهانه همدلی با دختران- اعتصاب علمی و تعطیلی مدارس را مطالبه می‌کنند.

❓در مواجهه با این «مسمومیت ترکیبی» چه باید کرد؟

1 وظیفه مسؤولین:

🔺 یکپارچگی ساختار اطلاع‌رسانی و پرهیز از اینکه هر مقام مسؤولی بدون هماهنگی نظرات و محتملات شخصی خویش را عنوان کند. 

🔻 مضاف بر اینکه #روایت_اول و سرعت در اطلاع‌رسانی، امر لازمی است که متأسفانه در این زمینه همچنان توفیقات لازم را نداریم و باید فکری کرد.

2  وظیفه خواص و طلاب:

🔺 طلاب همچنان که رهبر معظم انقلاب بارها تأکید کرده‌اند، نباید از واجب فوری «جهاد تبیین» غفلت کنند. با تبلیغ چهره به چهره بین مردم، با تبیین بین اقوام و دوستان، خط عملیاتی دشمن و اهداف شوم وی را باید تبیین کرد.

🔻 همچنین بسیار مراقب باشیم با حرفهای یأس‌آلود، دشمن را در نیل به اهدافش یاری نکنیم؛ خصوصا افرادی که تریبون دارند، باید بیش از گذشته مراقب مواضع خویش باشند. 

3 وظیفه عموم مردم:

🔺 در عین حال که از مسؤولین ذی‌ربط باید مطالبه کرد تا با نهایت دقت به وظایف خود عمل کنند؛ اما مردم هم با دعوت یکدیگر به آرامش، بایستی از اقدامات هیجانی پرهیز کنند. کاری که کانال‌دارهای رسانه‌ای جبهه انقلاب، تاکنون در انجام آن، آنگونه که باید موفق نبوده‌اند! نمونه آن واکنش‌های هیجانی در «داستان پیروز» بود! 

🔻 رفتارها و مواضع احساسی و هیجانی و در عین حال نسنجیده و یأس‌آفرین، دقیقا همان چیزی است که امروز دشمن در تعقیب آن است.

✅ تقویت همدلی و اتحاد ملی بزرگترین راهبرد و راه نجات از فتنه‌های گوناگون، خصوصا فتنه‌های ترکیبی کنونی است.

♨️ بی‌تردید این مسمومیت ترکیبی، قوی‌تر از جنگ ترکیبی چند وجهی پاییز امسال نیست و فتنه‌گران خارجی و داخلی باز هم رسوا و دستپاچه خواهند شد؛

 منتظر گریه‌های رجوی و پهلوی و علی‌نژاد باشید!