مناهج

مناهج
نگرش ها و دغدغه های حوزه و روحانیت

۲۱ مطلب با موضوع «علمی» ثبت شده است

رتبه اول: پاسخ کامل به همه سؤالات

🏆 محمدجواد هدایت خواه

رتبه دوم: پاسخ صحیح به ۲۳ سؤال

🥈 روح الله حمیدی

🥈 ناصر کریمی راد

رتبه سوم: پاسخ صحیح به ۲۱ سؤال

🥉 احسان عبادی

🥉 محمد احمدی 

✅ از آنجایی که استقبال طلاب عزیز از مسابقه پرشور بود (شرکت ۱۱۶۱ نفر) و همچنین در هریک از رتبه‌های دوم و سوم، ۲ نفر هم‌امتیاز بودند، بانیان مسابقه تصمیم گرفتند جوایز رتبه دوم و سوم را بصورت کامل به این عزیزان اهدا کنند.

📣 به افرادی که به مرحله دوم راه یافته‌اند نیز بزودی اطلاع داده خواهد شد.

❇️ با تشکر از همه عزیزانی که در این مسابقه شرکت یافتند و با جدیت و دغدغه، بیانات امام حوزه را دنبال کردند.

رسانه‌ی حوزوی مناهج

  • صادقی

شهید صدر، نابغه مبارز؛ در گفت‌وگو با استاد کعبی بررسی شد؛

شهید صدر روز پیروزی انقلاب در درس وارد می‌شود‌‌‌‌‌ و به شاگردانش اشاره می‌کند که دیگر انقلاب اسلامی پیروز شد، هدف از مرجعیت پیروزی اسلام است، نه پیروزی اشخاص؛ از امروز همه ما باید مرجعیت امام خمینی را تبلیغ کنیم و کسی حق ندارد مرجعیت من را تبلیغ کند. بعد این را در قالب نامه‌ای با امضای ابوکم (پدر شما)، فرستاد و اطرافیان شهید صدر گفتند که اجازه بدهید که ما شما را شخص دوم مطرح کنیم. شهید صدر فرمود نه، شخص دوم بعد از امام خمینی باید یکی از شاگردان امام خمینی باشد و در تهران هم زندگی کند که مرکز دولت اسلامی است.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیام به کنگره بزرگداشت شهید آیت‌الله سید محمدباقر صدر، این شهید را یک نابغه نامیدند: «او بی‌شک‌ یک‌ نابغه‌ و یک‌ ستاره‌ درخشان‌ بود. از جنبه‌ علمی، جامعیت‌ و تحقیق‌ و نوآوری‌ و شجاعت‌ علمی‌ را یکجا دارا بود. در اصول، در فقه، در فلسفه‌ و در هر آنچه‌ با این‌ دانشها ارتباط می‌یابد در زمره‌ بنیانگذاران‌ و صاحبان‌ مکتب‌ محسوب‌ می‌شد.» به مناسبت سالگرد شهادت شهید صدر khamenei.ir گفت‌وگویی با استاد عباس کعبی، عضو مجلس خبرگان رهبری و جامعه مدرسین حوزه علمیه قم درباره شخصیت علمی، مبارزاتی و تفکرات انقلابی شهید صدر صورت داده است که می‌خوانید؛

  • صادقی

📗 منبع آزمون: کتاب حوزه و روحانیت

🔍 محدوده آزمون: تمام بخش دوم کتاب (ساختار حوزه) 

شامل فصل‌های:

➖ فصل اول: مقدمه

➖ فصل دوم: عناصر قطعی حوزه

➖ فصل سوم: وظایف حوزه

➖ فصل چهارم: ساختار حوزه

➖ فصل پنجم: تحول در حوزه

➖ فصل ششم: علل ناکارآمدی حوزه

👓 برای یک آزمون قوی، اما با جوایز بسیار نفیس، خوب آمادگی کسب کنید.

✅ لینک ثبت نام در آزمون:

Manahej.ir/page/Mosabeghe

📗 لینک تهیه کتاب:

https://taaghche.com/book/24389

♨️ نتایج بر حسب نتیجه آزمون هست؛ نه قرعه کشی.

  • صادقی

#سخن_سردبیر

۱- اولین نوبت آزمون، مورخ ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۱ می‌باشد.

۲- منتخبین بر اساس نتایج آزمون انتخاب می‌شوند؛ نه قرعه‌کشی.

۳- محدوده‌ی مسابقه، تمام بخش دوم کتاب است. این محدوده در کتاب چاپی ۲۵۰ صفحه است؛ که بسته به نوع تبلت یا گوشی‌ای که دارید در کتابخوان طاقچه ممکن است ۳۰۰ تا ۷۰۰ صفحه نشان داده شود. لذا تأکید می‌کنیم کل بخش دوم را بخوانید.

۴- برای اینکه #دقت_در_مطالعه برای رسانه حوزوی مناهج ملاک است، محدوده زمانی مسابقه، محدوده قابل توجهی است تا برادران و خواهران گرامی طلبه بتوانند با مطالعه روزانه ۵ صفحه، محدوده را تمام کنند.

✅ با توجه به پیش‌رو بودن تعطیلات نوروزی و همچنین ماه مبارک رمضان، فرصت مغتنمی است تا هم با بیانات امام حوزه آشنا شوید؛ هم در مسابقه شرکت کنید و جایزه بگیرید.

❇️ ثبت نام در مسابقه را فراموش نکنید:

http://Manahej.ir/page/Mosabeghe

  • صادقی

آسان به سخت

۰۴
اسفند

📝 بایسته‌های کتب درسی و آموزشی

🖋 شهید سید محمدباقر صدر

🔻 کتاب‌های درسی باید در ارائه اندیشه‌ها، نخست آرای ساده‌تر را بیان کنند و سپس به تدریج به آرای پیچیده‌تر بپردازند...

〰〰〰〰〰〰

📌 اشکالات جدی کتاب رسائل به عنوان کتاب آموزشی:

https://eitaa.com/manahejj/4698

📌 جزوه شهید صدر درباره ضرورت تغییر کتب آموزشی علم اصول:

https://eitaa.com/manahejj/4718

📌 مطالعه بیشتر پرونده تحول کتب درسی:

https://eitaa.com/manahejj/4687

📌 موشن گرافیک ۵۷۶۰ ساعت:

https://eitaa.com/manahejj/4691

〰〰〰〰〰〰

⚠️ هشدار: کوتاهی مسؤولین در امر تحول حوزه، موجب رفع مسؤولیت طلبه از درس‌خواندن نخواهد بود؛ چراکه هویت طلبه در گروی تحصیل است.

  • صادقی

صمیمانه با فرزندان حوزوی تمدن اسلامی؛

 یادداشتی از حجت الاسلام والمسلیمن عالم زاده نوری در پی حواشی بوجود آمده از سخنان اخیر وی؛

 

سخنان اخیر این جانب که در فضای مجازی منتشر شد، در کنار بازخوردهای مثبت فراوان، موجب سوء برداشت برخی فرزندان انقلابی حوزه در عرصه‌های جهادی و مشاوره - که قدرشناس تلاش‌ها و مجاهدت‌های آنان هستم - گردید. اینجانب به‌عنوان یک پژوهشگر دغدغه‌مند عرصه‌ی هویت طلبگی بر خود لازم می‌بیند توضیحات تکمیلی زیر را برای تنویر افکار دوستان بیفزاید. این بیان را با ذکر یک مثال آغاز می‌کنم:

 

در سنجش فعالیت‌های یک خانم خانه‌دار، یعنی در مقیاس اداره منزل و برقراری نظم و نظافت در آن، یکی از نشانه‌های موفقیت، برداشتن خس و خاشاک و زدودن گرد و غبار است؛ درحالی‌که در سنجش فعالیت‌های یک قرارگاه بزرگ عمرانی در مقیاس کشوری، تبدیل کشور به یک کارگاه مملو از خاک و ماسه و مصالح و انواع بی‌نظمی‌های بصری، نشانه موفقیت در جریان امور است.

 

در بحث رسالت طلبگی، اولین پرسش این است که روحانیت قرار است در چه مقیاسی، پیرامون خود را متحول کند؟

پاسخ صحیح به این پرسش، روشن خواهد کرد که روحانیت چه مأموریت‌هایی را از باب وظائف اصیل خود و چه‌کارهایی را از باب مقدمات و لوازم و چه‌کارهایی را از باب اضطرار و چه‌کاری را با انحراف از مأموریت‌های اصیل خویش دنبال می‌کند.

  • علی مهدوی

📝 دومین نمایشگاه مجازی کتاب تهران


🔸 ثبت‌نام جهت دریافت بن اعتباری خرید کتاب برای اعضای هیئت علمی، طلاب و دانشجویان سراسر کشور در دومین نمایشگاه مجازی کتاب تهران از امروز چهارشنبه، ۲۲ دی‌ماه، آغاز می‌شود.

🔹 اعضای هیئت علمی، طلاب و دانشجویان سراسر کشور می‌توانند از روز چهارشنبه (بیست‌ودوم دی‌ماه ۱۴۰۰) برای دریافت بن خرید کتاب به آدرس https://bon.tibf.ir مراجعه کرده و ثبت‌نام کنند.

  • صادقی


🎥 جلسه نخبگان با حجت‌الاسلام عماد مسؤول مرکز نخبگان حوزه

👤 اسلامی فر با بیان این که ملاک نخبگی، گرفتن نمره بالا در امتحان شفاهی نیست، خطاب به حجت‌الاسلام عماد گفت: نخبگان، شناخته‌شده نیستند.

🔻 جزیره‌ای عمل کردن مراکز مربوط به نخبگان
🔻 نقص سامانه نخبگان


  • صادقی

👤 حجت الاسلام قنواتی مدیر مدرسه علمیه معصومیه در گفت‌وگو با رسا:


🔹 اگر به دور از محافظه کاری و صریح و شفاف به مسأله بپردازم باید بگویم خروجی و برآیند مجموعه های حمایت از نخبگان حوزوی را کمتر از حد انتظار دیده ام

♨️ به این معنا که سه مرکز نخبگانی داریم اما متاسفانه در شناسایی، رصد و ساماندهی نخبگان، هدایت و ارتقاء سطح نقش آفرینی و حمایت هدفمند از آن‌ها، هماهنگی لازم و مطلوبی بین نهادهای مختلف صورت نمی‌گیرد و بعضا شاهد کم توجهی در رصد و شناسایی استعداد های بالقوه و جوان و صیانت و حمایت هدفمند از این سرمایه های عظیم در حوزه هستیم.

  • صادقی

📝 نظام مسائلی که امروز پیش روی ما است را بحث کنید

👤آیت الله رئیسی


🔸 ما صدها مرکز پژوهشی در حوزۂ علمیه ی قم و کشور داریم‌.

🔹 این مراکز پژوهشی که فرهیختگان بسیاری، پژوهشگران و محققان ارجمندی در اینجا فعالیت می کنند، نظام مسائلی که امروز پیش روی ما است به صورت مسئله محوری تمام این مسائل را بحث کنند؛
راه کارهای برون رفت از مشکل را پیشنهاد کنند؛ مبتنی بر مبانی.

  • صادقی