مراحل علاج مشکلات حوزه در دیدگاه امام خامنه ای
بزرگان و شورای عالی را وادار به تحول کنید طلاب باید درد را منتشر کنند امام خامنهای مراحل علاج مشکلات حوزه: آنچه را که به نظر مىرسد علاج این موارد…
مصباح طریق تحول حوزهها- بازخوانی بیانات آیت الله مصباح یزدی
سؤالات بسیار مهمی درباره تحول، تحولخواهی و مبارزه برای تحول مطرح است که علامه فقید حضرت آیتالله مصباح یزدی به آنها پاسخ دادهاند. چه کسانی میتوانند حوزه را متحول کنند؟…
دغدغهها و اهداف تحولی آیت الله مصباح یزدی
دغدغهها و اهداف تحولی آیت الله مصباح یزدی 🖋 محمد حقپرست حضرت آیت الله مصباح، از دغدغهمندان تحول در حوزه بودند. ایشان در سه زمینه کلی برای تحول فعالیت کردند:…
کار تشکیلاتی مهمترین نیاز تحول
مهمترین نیاز تحول کار تشکیلاتی محمد حقپرست امروزه کمتر طلبهای است که تجربه کارهای تبلیغی و فرهنگی داشته باشد ولی اهمیت کارهای تشکیلاتی و بلندمدت را تأیید نکند. تا همین…
تحولخواهی یا سیاهنمایی و تضعیف
تحولخواهی یا سیاهنمایی و تضعیف علی مهدوی فرض کنید قرار است اتفاق مهم و تعیینکنندهای بیفتد. اتفاقی که ارادهها در آن سرنوشتساز هستند. در چنین شرایطی سه نوع برخورد میتوان…
ادبیات تحول
ادبیات تحول محمد حقپرست تحول در حوزه، ماهیتی علمی دارد. پس ادبیات تحول، باید ادبیاتی علمی و همراه با متانت و ادب باشد. کمترین توهین یا بی ادبی، بزرگترین آسیب…
نقش نخبگان در تحول
نقش نخبگان در تحول محمد حقپرست همه طلاب در تحقق تحول مؤثرند، اما بیشترین نقش برای نخبگان حوزوی است؛ زیرا نخبگان همان اندازه که تأثیرگذارند و میتوانند طلاب را به…
ناامیدساختن طلاب ضدتحولخواهی است
مسیر امروز تحول ناامیدساختن طلاب ضدتحولخواهی است محمد حقپرست در یادداشتهای گذشته، به سابقه تحولخواهی و ضرورت مبارزه برای تحول اشاره کردیم. آنچه اکنون مهم است، وضعیت امروز حوزه و…
آسیبشناسی تدریس در حوزههای علمیه
آسیبشناسی تدریس در حوزههای علمیه علی منتظرالمهدی قانون مهم در هر تغییر این است: «لزوم حفظ و ارتقاء نقاط قوت موجود + برطرف کردن کاستی ها». پس بیراه نیست وقتی…
استقلال مالی حوزه؛ واقعیت یا آرمان؟
استقلال مالی حوزه؛ واقعیت یا آرمان؟ چگونگی تأمین منابع پایدار حوزه درباره استقلال تصمیمگیریهای علمی، آموزشی و برنامههای حوزههای علمیه -علی رغم القائات باطل برخی سکولارهای حوزوی- هیچ شکی نیست.…